Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ptsldigitalv2.ukm.my:8080/jspui/handle/123456789/487932| Title: | Pembangunan dan penilaian modul belajar-cara-belajar Bahasa Melayu Komunikasi untuk pelajar warganegara asing |
| Authors: | Sharala Subramaniam (P71501) |
| Supervisor: | Zamri Mahamod, Prof. Dr. |
| Keywords: | Bahasa Melayu Malay language -- Study and teaching -- Foreign speakers |
| Issue Date: | 6-May-2018 |
| Description: | Bahasa Melayu menjadi bahasa utama di negara Malaysia. Mata pelajaran Bahasa Melayu Komunikasi (BMK) menjadi prasyarat kepada pelajar warganegara asing untuk lulus dan dianugerahkan diploma atau ijazah dalam masa yang singkat. Dalam hal ini, pelajar asing akan menghadapi pelbagai masalah dalam menguasai kemahiran bertutur, mendengar, membaca dan menulis dalam tempoh yang ditetapkan. Antara isu yang sering dibincangkan ialah kebanyakan pelajar asing yang mengikuti kursus BMK lemah dalam menguasai kemahiran bahasa Melayu yang dipelajari dalam tempoh masa yang singkat. Kelemahan ini secara langsung menjejaskan kelancaran pengajian dan pencapaian akademik mereka secara keseluruhannya. Tujuan kajian ini ialah membangun dan menilai Modul Belajar-Cara-Belajar Bahasa Melayu Komunikasi (MBCB BMK) kepada pelajar warganegara asing. Kajian ini dimulakan dengan melihat Strategi Pembelajaran Bahasa (SPB) yang digunakan oleh pelajar warganegara asing dalam mempelajari BMK. Menganalisis keperluan MBCB BMK dan mereka bentuk modul dan Seterusnya untuk membangun dan menilai MBCB BMK berdasarkan kaedah pengajaran terhadap pencapaian BMK dan kemahiran bahasa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Kajian ini memperjelaskan tentang langkah-langkah yang dilaksanakan untuk membangun dan menilai MBCB BMK yang bertujuan untuk membantu memudahkan pelajar warganegara asing mempelajari BMK dalam lima kemahiran bahasa Melayu, iaitu mendengar, membaca, bertutur dan menulis. Dapatan kajian yang menunjukkan penggunaan MBCB BMK untuk mata pelajaran BMK menjadi satu alternatif kaedah pengajaran yang perlu dipertimbangkan oleh pihak Institusi Pengajian Tinggi. Kajian ini telah berjaya membangun dan menilai MBCB BMK kepada pelajar warganegara asing di Institusi Pengajian Tinggi. Kajian ini dapat melihat SPB yang digunakan oleh pelajar warganegara asing dalam mempelajari BMK. Hasil kajian juga berjaya menganalisis keperluan MBCB BMK dan reka bentuk modul dan Seterusnya untuk membangun dan menilai MBCB BMK berdasarkan kaedah pengajaran terhadap pencapaian BMK dan kemahiran bahasa dalam melaksanakan proses pembelajaran.,Ph.D. |
| Pages: | 213 |
| Call Number: | PL5105.S834 2018 tesis |
| Publisher: | UKM, Bangi |
| Appears in Collections: | Faculty of Education / Fakulti Pendidikan |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| ukmvital_101392+SOURCE1+SOURCE1.0.PDF Restricted Access | 6.57 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.